Английский язык и История

План работы

учебно-методического объединения

учителей английского языка и истории

на 2025/2026 учебный год

Методическая тема: «Повышение профессиональной компетентности педагогических работников в формировании и развитии личности обучающихся в интересах государства и общества посредствам создания эффективного образовательного пространства».

Цель: Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов в использовании эффективных методов, приёмов и практик развития личностного потенциала и функциональной грамотности учащихся на занятиях по учебным предметам «Иностранный язык» и «История».

Основные задачи:

1. Продолжить работу по формированию функциональной грамотности учащихся средствами учебного предмета «Иностранный язык» и «История» в контексте подготовки к НИКО-2026.

2. Развивать профессионально-личностную компетентность учителей по использованию эффективных методов, приёмов и практик обучения с целью развития личностного потенциала обучающихся на учебных занятиях.

3. Осуществлять методическое сопровождение роста профессиональной компетентности педагогов, их самообразовательной деятельности и коммуникативной культуры через организацию активного методического взаимодействия членов УМО по обобщению педагогического опыта с целью непрерывного самосовершенствования;

4. Повышать эффективность методического сопровождения работы с высокомотивированными учащимися для обеспечения реализации их потенциальных способностей путем вовлечения их в олимпиадное и конкурсное движение;

5. Организовать внеурочную деятельность учащихся через проведение факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий;

6. Интенсифицировать образовательный процесс по иностранному языку и истории на основе использования информационно-коммуникационных технологий, способов и приёмов, способствующих развитию поликультурной личности обучающихся;

7. Продолжить укрепление материально-технической базы кабинетов английского языка и истории.

Председатель УМО                                   Рапчук В.А.

Заседание № 1 (август)

Тема:Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам «Иностранный язык», «Всемирная история» и «История Беларуси» в 2025/2026 учебном году.

Форма проведения: инструктивно-методическое совещание.

Вопросы:

1. Изучение инструктивно–методических писем Министерства образования Республики Беларусь об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов «Иностранный язык», «Всемирная история» и «История Беларуси». Вопросы безопасности организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования.

                                                                  Рапчук В.А.

2. Новации в Кодексе Республики Беларусь об образовании, иные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процесса на I, II и III ступенях общего среднего образованияпо учебным предметам «Иностранный язык» и «История»: основные положения, особенности выполнения их требований в новом учебном году.

                                                                Рапчук В.А.

                                                                Романова И.А.  

3. Обновлённые учебные программы и учебно-методические комплексы по учебным предметам «Английский язык», «История». Эффективность использования в образовательном процессе компонентов учебно-методических комплексов по учебным предметам.

                                                                                                                                                                                                Останкович С.П.                                                                                

4. Анализ результатов и направления совершенствования подготовки учащихся к централизованному экзамену по иностранному языку и истории на III ступени общего среднего образования. Подготовка учащихся к репетиционному Национальному исследованию качества образования.

5. Анализ работы учебно-методического объединения учителей английского языка и истории за 2024/2025 учебный год.

           Планирование работы УМО на 2025/2026учебный год.

Реализация задач Года благоустройства в учреждении образования и на прилегающей территории.

Рапчук В.А.

Заседание № 2 (ноябрь)

Тема: Организация образовательного процесса при изучении учебных предметов «Иностранный язык» и «История» с целью формирования функциональной грамотности учащихся.

Форма проведения: дискуссионный клуб

Вопросы:

1. Предметные и интегративные компоненты функциональной грамотности и определяющие их компетенции как результаты школьного образования.

                                                         Евневич Г.В.

2. Использование эффективных образовательных стратегий, форм и методов работы, направленных на формирование функциональной грамотности учащихся в процессе обучения иностранному языку.

                                                                       Подчалина В.В.

3. Проектно-исследовательская деятельность на уроках истории в контексте формирования функциональной грамотности учащихся.

                                                             Кузьмин А.А.

4. Контекстное задание как средство формирования и оценки функциональной грамотности учащихся.

                           Трифанкова Т.А.

Заседание № 3 (январь)

Тема: Проектирование современного урока иностранного языка и истории с позиции коммуникативного, системно-деятельностного и компетентностного подходов с использованием активных и интерактивных методов обучения с целью развития коммуникативной культуры учащихся.

Форма проведения: Круглый стол

Вопросы:

1. Особенности проектирования современного урока иностранного языка. Предметно-методические компетенции и дидактические требования к организации учебного процесса, ориентированного на формирование функциональной грамотности учащихся.

.

                                                       Останкович С.П.

2. Диверсификация форм урочной и внеурочной деятельности (ролевые и деловые игры, симуляции, дискуссии, дебаты, круглый стол, ток-шоу, викторины, конкурсы, экскурсии, языковые проекты, творческие мастерские и др.) с целью овладения учащимися ведущими компетенциями.

                                                    Бекаревич А.А.

3. Реализация межпредметных связей в процессе обучения истории.                                                                

                                                       Романова И.А.

4. Функциональные и содержательные возможности учебных пособий по иностранному языку для развития читательской грамотности учащихся                                                                                                           Рапчук В.А.

Заседание № 4 (март)

Тема:Вопросы методики преподавания иностранного языка и истории в контексте изучения возможности развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов.

         Форма проведения: Круглый стол

Вопросы:

1. Особенности организации образовательного процесса с целью активизации учебной деятельности и повышения уровня обученности учащихся с различными образовательными потребностями.

       Рапчук В.А.

2. Применение формирующего оценивания на уроках иностранного языка как условие получения обратной связи от учащихся и развития навыка применения знаний на практике

                                                                   Евневич Г.В.

3. Методы, приемы и средства реализации воспитательного потенциала учебного предмета «История» с целью формирования патриота и гражданина, духовно-нравственных ценностей учащихся, их готовности к продолжению образования и профессиональному самоопределению

                                                  Кузьмин А.А.

4. Использование цифровых технологий для организации образовательного процесса, в том числе технологий искусственного интеллекта

                                                       Подчалина В.В.

5. Развитие навыков аналитической работы с текстом на уроках иностранного языка для формирования читательской грамотности и эмоционального интеллекта учащихся.

                                                                  Трифанкова Т.А.

Заседание № 5 (май)

Тема: «Подведение итогов работы УМО за 2025/2026 учебный год: проблемы и перспективы».

Вопросы:

1. Итоги работы по выполнению требований к организации образовательного процесса, повышению эффективности обучения иностранному языку и истории.

                                                                           Рапчук В.А.

2. Анализ выполнения учебных программ за 2025/2026 учебный год.

                                                                           Рапчук В.А.

3. Анализ участия высокомотивированных учащихся в республиканских и районных олимпиадах, международном конкурсе «Лингвистенок», интернет-олимпиадах, научно-исследовательских конкурсах.

                                                                          Подчалина В.В.

4. Перспективное планирование работы УМО, определение основных направлений деятельности на 2026/2027 учебный год.

                                                                          Рапчук В.А.